Итоги классного часа "О любви" в 10 "А": часть первая

«В мечтах и в любви
нет ничего невозможного»
Янош Арони

Итак, я, наконец-то, добрался до блога, чтобы описать некоторые события и факты, связанные с проведением классного часа в 10 "А" в пятницу.

Сразу стоит вспомнить о том, что провести этот классный час я пытался уже долгое время. Классные часы в 10 "А" запланированы на пятницу, но так выходило, что все предыдущие пятницы были то сокращенные, то класс был на соревнованиях, то проходили общешкольные мероприятия. В эту пятницу классный час чуть не был сорвал показом школьного театра (напишу об этом позже). Но в этот раз всё сложилось благополучно.

На открытом классном часу присутствовали директор школы Теплякова Лидия Ивановна, завуч Никитина Валентина Павловна, классный руководитель 10 "А" Чичановская Татьяна Васильевна и учитель русского языка и литературы, руководитель школьного театра Антонова Татьяна Николаевна. К сожалению, класс присутствовал не в полном составе, болеет около 10 человек из класса. Но мы справились и таким составом.

Классный час начался с приветствия учеников и гостей и зачитывания нескольких цитат мыслителей о любви (каждый из учеников также получил специальный лист участника, содержащий цитаты и форму написания отзыва). Далее ученики оценивали каждую из них, говорили о том, что для них значит любовь и с каким типом любви они знакомы.

Таким было введение в тему классного, настраивание учеников на серьезность разговора.
Следующим этапом классного часа был просмотр фильма Тофика Шахвердиева "О любви".

Перед началом ученикам был задан вопрос: «О какой любви идёт речь в этом фильме?»
Замечу, что фильм был просмотрен достаточно спокойно, конечно, на лицах можно было наблюдать удивление, восхищение, сожаление, порой улыбку...


После завершения просмотра, было видно, что сразу начать активный разговор не получится. Фильм достаточно тяжел для восприятия, поэтому ученикам нужно было время, чтобы взвесить все свои эмоции.
Далее шли вопросы для обсуждения:

1. Имеют ли эти дети право на любовь? На право любить и быть любимыми? Какой может быть эта любовь?
2. Каково ваше личное отношение к инвалидам? Есть ли у вас знакомые, выделяющиеся чем-то в обществе?

Я не стану слишком подробно описывать ход обсуждения, просто отмечу, что хоть активность и не была на высшем уровне, но мысли и мнения некоторых учеников были весьма серьезными, здравыми. Большинство выступало за то, что они в силах изменить отношение всего общества, дать инвалидам тепло, любовь, понимание, но почти все соглашались с тем, что никогда ранее о таких вещах не задумывались.

В завершении, участникам было предложено заполнить форму отзыва, написать о своих мыслях, которые они по некоторым причинам не выразили. Этому я посвящу вторую часть рассказа об итогах данного классного часа.




То, что можно скачать:
План классного часа
Раздаточный материал